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2019教师工资改革:教育部提出3个举措,教师工资将大幅提升!

未知 2019-04-10 09:12

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2022年,教师的工资将改革,不再按照现在的绩效工资发放模式,而是以绩效工资奖励为主的方式,以此来鼓励优秀的教师达到相应的福利待遇。

现在教师绩效工资一般分为两部分,一是基本教学考核那么可以得到绩效工资的 70%,剩下的用来鼓励优秀教师还有学校领导的津贴,简而言之就是:以前的绩效工资相当于“羊毛出在羊身上”这种考核会出现一个情况,就是很多人的工资看上去“不升反降”那么这样会有很多基层老师绝对不公,所以为了提高老师的积极性,进行绩效改革是有合理性的。

1.工资高低以工龄为主,不再偏向职称

一直以来,教师工资高低由教师的职称评定,职称越高,工资就越高,退休工资也是按这个标准。教师工资改革之后,将偏向于工龄计算工资,减少职称工资在工资中的比重。这一举措,有利于教师安心教书。

教师的高级职称是比较难获得的,低职称的教师占大多数,为了更好的待遇,考取高级职称便成为了教师们的出路。这样一来,教师的教学质量势必会受到影响。改革之后,教师们便可通过认真教学,提高自己的绩效工资获得收益。

此项举措,将提高教师们的教学积极性,遏制教师队伍内只为职称、忽视教学的现象,这对于教师本身,学生和家长,学校和社会都是非常有利的。

2.落实绩效增量工资

所谓绩效工资,是为了提高教师教学积极性设立的,本应该由地方财政负责这部分工资的支出。但是在落实的过程,大部分教师的绩效工资,是从基本工资中抽取30%来充当的,也就是说,教师绩效不高,那么当月的基本工资都无法全部得到。而且,有的学校还会把绩效工资用于其他工作人员的补贴,导致教师到手的工资大打折扣。文章来源:公众号教师微网

现在,教育部提出必须落实绩效增量工资,用且只能用绩效工资来衡量教师的工作态度、工作结果,起到真正激励的作用。如此,教师便可拿到全额的基本工资,还能通过提高教学质量来获得另外的绩效工资。

3.落实边远地区和乡镇教师的补贴

艰苦边远地区和乡镇老师,由于其独特的位置性,一些补贴无法到位。现在起,不仅要落实这些地区教师的生活补助,而且还要越是基层的地方,越是艰苦的地方,补助待遇越要高。扎根在基层的教师未来的待遇政策一定会更加完善。

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